4.3. 개발 연구의 이론적 형성4.3a. 개발 연구의 이론 현황1950년대부터 1980년대까지 개발 이론의 한 부분이 분명히 존재했습니다. 개발은 일반적으로 국가에 중요한 개입주의적 역할이 부여된 장기적인 구조적 사회 변화로 정의되었습니다. 대이론과 메타내러티브(구조주의와 같은)는 개발 과정에서 구상된 변화를 이해하고 설명하고 촉진하는 데 유용할 것으로 생각되었습니다. 그러나 1980년대 동안 현대화 이론과 저개발 이론 사이의 교착 상태로 묘사된 개발 이론의 논쟁적인 교착 상태가 있었습니다(Schuurman, 1993: 1). 그 교착 상태는 개발 연구 교육에서 '랜드마크'로 간주되었지만 그 존재는 논쟁의 여지가 있으며 교착 상태에 대한 논의는 단지 현대화 이론의 부활을 위장했다고 주장합니다.논쟁의 여..

4.2. '큰 그림'의 중요성4.2a. 왜 우리에게 이론이 필요합니까?모든 이론은 연구되고 있는 현상에 대한 체계적인 사고와 분석에 필수적인 도움이 되는 추상화로 구성됩니다. 1 이론은 '연구 문제'의 분석을 위해 수집해야 하는 관련 데이터의 식별과 이 데이터의 조직 및 처리를 위한 프레임워크 또는 기반입니다. 이론은 개발 실무자를 위한 정책 분석 및 계획의 필수 요소인 미래 사건에 대한 인과 관계, 설명 및 예측에 대한 주장의 기초를 제공할 수 있습니다. 비록 '개발'의 연구에 가장 적합한 이론의 본질에 대해 지적 학문 내부 및 지식 학문 간에 논쟁이 있지만, 연구에 대한 체계적인 접근의 일부로서 이론의 필요성에 대해 논쟁이 없어야 합니다.우리는 개발에 대한 더 나은 전반적인 이해와 특정 연구의 기초를..

4장. 개발 연구에서 '큰 그림'이란 무엇입니까?겉으로 보기에는 동일한 객관적 현실이 어떻게 그렇게 다르게 해석될 수 있습니까? ... 관점과 틀의 차이 측면에서 적어도 일부의 이견은 이해될 수 있습니다. 사회 이론화 사업은 매우 다양한 활동을 포함합니다 ... 이론화는 사회 세계 자체의 본질(온톨로지), 얻을 수 있는 사회 세계와 관련된 지식의 본질(에피스테몰로지)을 결합하는 복잡한 '패키지 딜'을 포함하는 것으로 이해될 수 있습니다. 대부분의 [개발 연구] 생애 동안, 대이론을 구축하는 데 초점을 맞추었습니다. 최근 몇 년 동안, 대이론 야망은 대체로 비판을 받고 방치되어 왔으며... 상황의 특수성과 복잡성을 고려하여 문제에 대한 보다 경험적으로 근거를 둔 이해에 점점 더 많은 관심이 쏠리고 있습니다..

3.4b. 개발 연구 및 범분야개발연구는 범 학문적인 것을 추구하지만 현실과 지식의 기본 가정은 학문마다 다릅니다. 베반(2006)에 이어 표 3.3에서도 이러한 차이를 정리하려는 시도가 있었습니다. 비슷한 근본적인 가정을 가진 학문을 포함하는 범 학문적 작업은 물론 상당히 다른 가정이 있는 곳보다 쉬울 가능성이 높습니다. 예를 들어, 매우 일반적인 의미에서 정치학과 사회학은 현실이 우리의 생각과 독립적으로 존재한다는 가정을 공유합니다. 다른 학문은 혼합하기가 훨씬 어려울 가능성이 높습니다. 예를 들어, 경제학과 사회인류학은 현실의 본질과 심지어 연구의 목표에 대해 대조적인 가정을 가지고 있습니다(표 3.3 및 관련 논의 참조). 이 논의는 양식화된 또는 이상형(웨버적 의미의) 묘사를 기반으로 합니다. ..